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L'OSP :

L'Inetop-Cnam en partenariat avec Créa-Université propose un certificat de spécialisation "Animation de la créativité dans les entreprises et collectivités".

Vous exercez vos compétences dans un contexte en forte évolution, notamment du fait des nombreuses nouvelles dispositions concernant "l'orientation et la formation tout au long de la vie", ces stages viendront compléter vos formations initiales ainsi que les acquis de votre expérience professionnelle.
Toute notre offre de stages - Le calendrier des stages



Chercher un emploi ou vouloir évoluer professionnellement, c'est se confronter à de nombreux obstacles.
Consultez le programme complet sur le site de la Cité des Sciences, Suivez la rencontre débat en ligne, Posez vos questions aux invités....
"Jeu Serai" a été primé lors des E-Virtuoses et a reçu le prix Games For Change décerné par un jury international de professionnels. Il a été développé par le Cnam-Inetop (Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (Inetop), le Centre d’étude et de recherche en informatique et communications (Cedric), l'École nationale du jeu et des médias interactifs numériques (Enjmin) et le Cnam Poitou-Charentes en partenariat avec Wizarbox, Seaside Agency et l’université Paris-Ouest-Nanterre-La-Défense.Basé sur les mécanismes fondamentaux du jeu vidéo et les modèles de la psychologie
de l'orientation, ce "serious game", évalue les intérêts professionnels de l’utilisateur.
Il est actuellement en phase de validation. Appuyez sur
pour lancer la démonstration.
Le Serious game a été présenté au Cnam Saint-Denis le 7 décembre 2011, au Futuroscope-Chasseneuil (Cnam Poitou-Charentes) les 7 et 8 décembre 2011.



Isidore est une plateforme de recherche permettant l'accès aux données numériques des sciences humaines et sociales (SHS).
Elle est ouverte à tous et en particulier aux enseignants, chercheurs, doctorants et étudiants, elle s'appuie sur les principes du web de données et donne accès à des données en accès libre (open access). 
L'actualité de la formation
L'Orientation scolaire et professionnelle - OSP : 

Sous la direction de Françoise Vouillot (Inetop-Cnam)
Haute Autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité (HALDE), mai 2011.
La documentation française, Coll. Études et recherches
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Pourquoi les filles ne s’orientent-elles pas plus, comme le font les garçons, vers les filières scientifiques et techniques valorisées ?
La revue de littérature proposée dans ce livre montre que, depuis 25 ans, les politiques d’éducation et la recherche se sont essentiellement préoccupées de cette question, ignorant l’absence des garçons dans les filières littéraires/santé/social. Cette focalisation sur les « problèmes » d’orientation des filles escamote pourtant des questions de fond. Quel est le rôle des rapports sociaux de sexe et du genre dans les choix d’orientation (des filles et des garçons) ? Quelle place occupent-ils dans le fonctionnement institutionnel de l’organisation ? Esquiver ce questionnement, c’est éviter de remettre en cause le fonctionnement des procédures et pratiques d’orientation, qui deviennent ainsi des agents producteurs de discriminations. C’est aussi empêcher la mise en place de politiques volontaristes et d’actions efficaces contre les inégalités.






