L'Orientation scolaire et professionnelle

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Vous pouvez consulter les numéros de l'OSP- accessibles en intégral et en libre-accès après un délai de restriction de 3 ans.

Numéro thématique ▪ P. Vrignaud, S. Blanchard, & E. Loarer (Coord.)

L’héritage de Maurice Reuchlin

Pierre Vrignaud, Serge Blanchard & Even Loarer

Introduction

Michel Huteau

Maurice Reuchlin et l’orientation

Serge Nicolas

Maurice Reuchlin et son histoire de la psychologie

Jacques Juhel

Reuchlin et la méthodologie

André Flieller

L’épistémologie de la psychologie dans l’œuvre de Maurice Reuchlin

Jacques Lautrey

Reuchlin et Piaget

Pierre Perruchet

Formalisation et réalisation : l’hypothèse de Maurice Reuchlin sur la pensée naturelle mérite un regain d’attention

Théophile Ohlmann

Vicariances : la flexibilité du vivant

Cahier outils, méthodes et pratiques professionnelles en orientation

Évelyne Laporte & Katia Terriot

WISC-V : une évolution attendue et nécessaire

 
Numéro thématique ▪ Anne-Marie Costalat-Founeau (Coord.)

Identité sociale et dynamique du projet

Anne-Marie Costalat-Founeau & Even Loarer

Introduction

Isabelle Faurie & Anne-Marie Costalat-Founeau

Sentiments d’efficacité personnelle et dynamique capacitaire dans les choix d’orientation atypique

Philippe Thorel, Anne-Marie Vonthron, Émilie Vayre

Dynamique identitaire, tonalité affective et sentiment d’efficacité au retour d'expatriation professionnelle : le cas de cadres réintégrant leur organisation d’origine

Imane Zineb Lahrizi, Jonas Masdonati, Isabelle Skakni & Geneviève Fournier

Entre attentes et réalité : la construction de l’identité professionnelle des diplômé-e-s de la formation professionnelle et technique

Joëlle Mezza, Dominique Lhuilier & Even Loarer

Réorganisation du projet professionnel et remaniement identitaire : les effets capacitaires de l'activité des personnes atteintes de maladies chroniques

Ghislain Mary & Anne-Marie Costalat-Founeau

Exploration de la dynamique identitaire en situation d’accompagnement au projet

Philippe Chartier

Éditorial

Isabelle Faurie, Charlotte Thouin & Céline Sauvezon

Étude longitudinale du stress perçu chez les étudiants : effets modérateurs de l’estime de soi et du sentiment d’efficacité personnelle

Alice Delicourt & Alexis le Blanc

Effet de l’auto-évaluation sur la réussite des femmes aux examens professionnels en contexte organisationnel contre-stéréotype

Juan Fernández-Sierra

Les transitions scolaires de l’étudiant issu de l’immigration : défi pour le système éducatif espagnol

Alessandro Bergamaschi, Catherine Blaya & Solange Ciavaldini-Cartaut

Les élèves en formation professionnelle au-delà des idées préconçues. Le cas des « lycées des métiers »

Cahier outils, méthodes et pratiques professionnelles en orientation
Marie-Hélène Gros & Monique Wach

La méthode des six chapeaux d’Edward de Bono appliquée à la décision en orientation


 

Diana Aisenson (Argentine), Jacques Aubret (France), Françoise Bacher (France), Serge Blanchard (France), Odile Bourguignon (France), Pierre Coslin (France), Jean-Pierre Dauwalder (Suisse), Violette Drabik-Podgórna (Pologne), Maria Eduarda Duarte (Portugal), Bernadette Dumora (France), Marie Duru-Bellat (France), Jacquelynne S. Eccles (États-Unis), Bernd-Joachim Ertelt (Allemagne), José Ferreira Marques (Portugal), André Flieller (France), Maria Forns-Santacana (Espagne), Marcelle Gingras (Canada), Jacques Grégoire (Belgique), Jean Guichard (France), Norman C. Gysberg (États-Unis), Michel Huteau (France), Anne Lancry (France), Jacques Lautrey (France), Pascal Mallet (France), Rachel Mulvey (Royaume-Uni), Jari Nurmi (Finlande), Maurice Reuchlin (France), Mark L. Savickas (États-Unis), Georges Solaux (France), Lucie Tanguy (France), Raoul Van Esbroeck (Belgique), Fred Vondracek (États-Unis), Tony Watts (Royaume-Uni), Richard A. Young (Canada), Philippe Zarifian (France)
 
Abonnement :
Nadine Perro

Mise en ligne :
Caroline Bornet