Méthodologie de la recherche en orientation

Public et conditions d'accès

Avoir validé une licence de psychologie ou avoir validé une licence et attester de trois années d'expérience dans des emplois d'insertion et d'orientation. Élèves admis en Master 1ère année de Psychologie de l'Orientation & du Travail & COBI

Objectifs pédagogiques

Acquérir et mettre en pratique les connaissances de base nécessaire à la réalisation et à la rédaction d'un compte-rendu de recherche scientifique. Cet enseignement vise à mieux comprendre et maîtriser la construction des théories et faits scientifiques dans le domaine de l'orientation et s'adresse pédagogiquement autant aux futurs professionnels, aux étudiants, qu'à toute personne désireuse de s'informer et s'initier aux questions de méthodes et de recherche en orientation.

Compétences visées

Comprendre, développer et maîtriser les outils conceptuels, méthodologiques, et informatiques propres à l'élaboration d'une recherche.

Mots-clés

Contenu

Présentation des grandes étapes de la réalisation d'une recherche en psychologie de l'orientation : élaboration du cadre théorique et de la problématique ; hypothèse (Définition, formulation et réfutabilité) ; la mesure des faits : opérationnalisation des hypothèses, caractère public de la recherche, les méthodes d'échantillonnages (choix de la population, construction d'un échantillon, biais...), instruments de mesure (adaptation, construction, validation, type de questions et formulation, biais et styles de réponse, choix des échelles de réponse...), saisie et traitement des données sur ordinateur après rappel conceptuel des notions statistiques et méthodologiques, présentation et interprétation des résultats dans un compte-rendu de recherche.

Modalité d'évaluation

Examen sur table

Bibliographie

Bardin, L. (1998). : L'analyse de contenu. Paris : PUF.
Berthier, N. (2000). : Les techniques d'enquêtes. Méthode et exercices corrigés. Armand Colin
Dickès, P., Tournois, J., Flieller, A. & Kop, J-L. (1994). : La psychométrie. Paris : PUF.
Ghiglione, R. & Matalon, B. (1998). : Les enquêtes sociologiques. Paris : Armand Colin.
Ghiglione, R. & Richard, J-F. (2000). : Cours de psychologie. 2. Bases, méthodes et épistémologie. Paris : Dunod.
Reuchlin, M. (1992). : Introduction à la recherche en psychologie. Paris : Nathan Université.

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants

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Type	Intitulé	Equipe pédagogique	Modalité(s) / Lieu(x)	Code
Type Diplôme/ certificat	Intitulé Master Sciences humaines et sociales mention Psychologie Parcours Psychologie de l'orientation et du conseil	Equipe pédagogique Travail	Modalité(s) / Lieu(x) Enseignée en formation présentielle et/ou partiellement à distance : Paris	Code MR10902A	Entrée Niveau II (bac+3 bac+4)
Type Diplôme/ certificat	Intitulé Master Sciences humaines et sociales mention Psychologie Parcours Psychologie du travail et des transitions	Equipe pédagogique Travail	Modalité(s) / Lieu(x) Enseignée en formation présentielle et/ou partiellement à distance : Paris	Code MR10901A	Entrée Niveau II (bac+3 bac+4)
Type Diplôme/ certificat	Intitulé Master Sciences humaines et sociales mention Sciences de l'éducation Parcours Conseil en orientation, bilan et insertion	Equipe pédagogique Travail	Modalité(s) / Lieu(x) Enseignée en formation présentielle et/ou partiellement à distance : Paris	Code MR11001A	Entrée Niveau II (bac+3 bac+4)
Type	Intitulé	Equipe pédagogique	Modalité(s) / Lieu(x)	Code

Contact

Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP)
41, rue Gay-Lussac
75005 Paris
Tel :01 44 10 79 28
Jean-Henri Randrianarahana

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UE

- Paris
  - Paris
    - 2018-2019 1er semestre : Présentiel
    - 2019-2020 1er semestre : Présentiel
    - 2020-2021 1er semestre : Présentiel

Méthodologie de la recherche en orientation

Code UE : PRT102

Responsable national

Responsable opérationnel